巨大的工作压力和不令人满意的回报之间的矛盾已导致许多幼儿园教师离职并改变职业，许多学前教育毕业生不愿接受幼儿园教师。徐兴春认为，“全面二胎政策”只是造成幼儿园师资短缺的冰山一角。归根结底，这是由于幼儿园教师收入和收支不平衡造成的人才短缺。
因此，要弥合幼儿园教师和护士人数的差距，关键是提高工资，吸引和留住人才。
救济：努力吸收人才
2020年9月，内蒙古国立幼稚园师范学院扩大了招生范围，招收了以前的普通高中和中等职业学校的毕业生，以及具有高中文凭或同等学历的农民工以及企事业单位的人员。入学后，他们将接受幼儿园教师的专业教育，并具有全日制大学教育水平。
2020年10月至11月，贵阳市幼儿师范学院分两批扩大招生规模，吸引了人们学习全日制学前教育。毕业后，学校颁发了国家认可并由教育部电子注册的大学文凭。
2019年，应教育部的要求，中等职业学校开始开设幼儿保育专业，并逐步将学前教育专业转变为幼儿保育专业，重点培训幼儿园护士。
这种做法非常有意义：根据准工业研究所发布的调查报告，截至2019年，中国的学前教育教师的学历主要是大专学历，占58.5％，占幼稚园教师的人才供应的一半。行业。中专和高职院校是“开源的”，以往无法学习相关专业的以前的学生和公众都被吸收了，这自然为幼儿园教师界带来了更多新鲜血液。
